Namibia – Educación de calidad para todos

Junto con el Ministerio de Educación de Namibia, INTERTEAM persigue esencialmente dos objetivos principales:

 

  1. Mejorar la calidad de la educación y aumentar la integración de estudiantes con problemas de aprendizaje y niños/as con necesidades especiales.
  2. La introducción de materias prácticas y técnicas para que niños/as y jóvenes estén mejor preparados/as para su futuro profesional. 

 

Namibia cuenta con una Constitución Política progresiva, en la que la educación formal es reconocida como un derecho fundamental. Por eso, aproximadamente el 34 % de los gastos del presupuesto general se destina para el sistema de educación de Namibia. Por lo tanto, existen buenas condiciones para trabajar hacia una educación de calidad para todos/as.

Buenas leyes de educación – implementación desafiante

El desafío en Namibia consiste en aprovechar la buena situación de partida y garantizar una oferta educativa atractiva para todos/as. Actualmente, sólo el 21 % de los y las estudiantes logran pasar al nivel secundario. Por eso, para mejorar la situación actual, se necesita:

  • suficientes maestros/as bien entrenados/as y calificados/as para una educación inclusiva, especialmente en las zonas rurales.
  • una adecuada infraestructura escolar y materiales didácticos, en particular para estudiantes con discapacidad y necesidades especiales.
  • desarrollo e introducción de materias técnicas como preparación para una futura formación profesional.

 

INTERTEAM coopera con el Ministerio de Educación de Namibia

En colaboración con el Ministerio de Educación Nacional y las Direcciones Regionales de Educación en el noreste del país, INTERTEAM contribuye a:

  • mejorar la calidad educativa
  • introducir y difundir enfoques educativos integrativos
  • desarrollar e introducir ampliamente materias técnicas y cursos de formación profesional

 

El aporte concreto de INTERTEAM

  • Cooperantes con experiencia capacitan a maestros/as y asesoran inspectores/as y directores/as.
  • INTERTEAM inicia y promueve el desarrollo y diseño de materiales didácticos.
  • Cooperantes de INTERTEAM fomentan procesos de monitoreo y evaluación en el ámbito escolar, y acompañan el desarrollo de cursos de formación profesional en los colegios.
  • Cooperantes de INTERTEAM apoyan las direcciones de educación en cuestiones de desarrollo organizacional, gestión y finanzas. Así se aumenta significativamente la eficiencia de procesos de planificación y presupuestarios, y se garantiza un uso eficiente de los recursos disponibles. Al mismo tiempo, se capacitan personas claves a nivel local.

 

Todas estas medidas en el ámbito de la educación beneficia a 130‘000 niños/as y jóvenes en edad escolar en las regiones del noreste de Namibia.

Área de operaciones

INTERTEAM trabaja en el noreste de Namibia (este y oeste de la región Kavango, en Zambezi y Mangetti Dune).

Adicionalmente, existe una cooperación con el Minsterio de Educación y la Escuela Waldorf en la capital Windhoek.

Contacto

 

Iris und Martin Suhr

Dirección Programa País Namibia

coonamibia(a)interteam.ch

 

Brigithe Oases

Adjunta de Director País

brigithe.oases(a)interteam.ch

 


Dirección postal:

INTERTEAM

Development Workers for Cooperation
22, Falkenweg

P.O. Box 98193

Windhoek, NAMIBIA

Cooperantes actuales en Namibia

Fachperson
Susanne und Paul Kaeser-Plüss

Beruf
Biologin, Biochemiker

Einsatzort
Katima Mulilo

Haupt-Partnerorganisation
Directorate of Education, Zambezi Regional Council

Einsatzdauer
1. August 2013 bis 31. Juli 2018

Fachperson
Sebastian Zink

Beruf
Landwirt, Dipl. Sozialpädagoge

Einsatzort
Windhoek

Haupt-Partnerorganisation
Waldorf School Windhoek (WSW)

Einsatzdauer
1. August 2015 bis 31. März 2018

Fachperson
Pius Gsponer

Beruf
Personalleiter, Unternehmensberater

Einsatzort
Windhoek

Haupt-Partnerorganisation
Namibian Nature Foundation (NNF)

Einsatzdauer
1. Juli 2015 bis 30. Juni 2018

Fachperson
Nicola Stanisch

Beruf
Betriebsökonomin

Einsatzort
Katima Mulilo

Haupt-Partnerorganisation
Bildungsdirektion der Region Zambezi

Einsatzdauer
1. Februar 2017 bis 31. Januar 2020

Fachperson
Willem-Jan Trommelen

Beruf
Primarlehrer, Sonderpädagoge

Einsatzort
Region Otjozondjupa

Haupt-Partnerorganisation
Direktion für Bildung der Otjozondjupa Region

Einsatzdauer
22. Februar 2016 – 28. Februar 2018

Fachperson
Regula Käser

Beruf
Lehrerin für Sekundarschule mit Spezialisierung in der Sonder- und Heilpädagogik

Einsatzort
Katima Mulilo, Region Zambezi

Haupt-Partnerorganisation
Directorate of Education, Zambezi

Einsatzdauer
01. Oktober 2017 – 30. September 2020

Fachperson
David Eugster-Leu

Beruf
Schreiner, Primarlehrer mit Inklusionserfahrung

Einsatzort
Nkurenkuru, Region Kavango-West

Haupt-Partnerorganisation
Directorate of Education, Kavango-West

Einsatzdauer
01. September 2017 – 31. August 2020

Fachperson
Christina Eugster-Leu

Beruf
Management, Finanzen, Event-Management

Einsatzort
Nkurenkuru, Region Kavango-West

Haupt-Partnerorganisation
Directorate of Education, Kavango-West

Einsatzdauer
01. September 2017 – 31. August 2020

 


 

Proyectos actuales en Namibia


Posiciones abiertas

Posiciones abiertas

¿Con cuáles organizaciones locales trabaja INTERTEAM en Namibia?

Cluster aplicado en Namibia

La estrategia de formación de clúster de INTERTEAM

El gráfico de clúster muestra el grado de articulación del trabajo de INTERTEAM en Namibia y qué instituciones son apoyadas y fortalecidas por INTERTEAM en qué niveles. Esta intervención amplia permite una cooperación sostenible y eficaz para promover una mejor educación para niños/as y jóvenes con necesidades especiales.

Organizaciones que trabajan con INTERTEAM en Namibia: Una breve mirada 

Organizaciones locales asociadas (Descripción corta)

 

Ministry of Education, Arts and Culture, Directorate of Education: Programmes and Quality Assurance (macro level)
The Ministry of Education, Arts and Culture is responsible to ensure accessible, fair, integrative and high-quality school education for all children and youths. Therefore, the Ministry promotes Namibian art and culture in favour of national unity and in consideration of its diversity.

NIED - National Institute of Educational Development (macro level)
NIED is responsible for the following areas:

  • Development and evaluation of curricula
  • Introduction of teaching and learning concepts
  • Coordination of develoment of tuition materials
  • Implementation of pedagogical research work
  • Distribution of teaching and learning resources for schools
  • Coordination of development and introduction of advanced education programmes for teachers

 

Directorate of Education (DoE) of the 3 regions: Kavango East and West, Zambezi and Otjozondjupa (meso and micro level)
The education directorates of these three regions: Kavango East and West, Zambezi und Otjozondjupa are integrated in the national education ministry. Their main tasks are:

  • Solid curriculum implementation
  • Quality improvement of teaching and learning through formal and non-formal education
  • Enabling all participants to have a voice in education activites
  • Ensuring quality assurance

 

WSW - WALDORF SCHOOL WINDHOEK (micro level)
It is the aim of Waldorf School Windhoek to offer integrated education to children with innovative learning and teaching principles, making it easier for them to enter the job market. This includes professional preparatory education and training courses for different professional groups, such as agriculture, administration and tourism. The education focuses on the preparation for all aspects of life, providing learners with technical, artistic and personal abilities as optimal preparatory abilities for the Namibian labour market.

 

NNF - NAMIBIAN NATURE FOUNDATION
On a surface area having trice the size of Switzerland, Namibia hosts huge national parks with a unique African fauna and flora. Primary objectives of NNF are the sustainable development and conservation of biological diversity and natural eco-systems. This includes the empowerment of people to use natural resources well in an intelligent and responsible way benefiting all Namibians.

To ensure the continued future existence of achieved progress, the NNF fosters and promotes a stable network of partnerships,  for example, with the state, several NGOs and organizations being active in the fields of ecology, research and the private sector.

 

Mangetti Dune Primary School
→ desciption will follow soon...

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